Recyklujte papír, chraňte lesy!
Článek O čem se píší seminárky
Komentáře k článku: O čem se píší seminárky
sargo: Skvělé, konečně vím, co tím básník, tedy já, myslel, tedy myslela! 
Je to úžasné, neuvěřitelné množství nesrozumitelných slov na tak malé ploše - ochromující, chci říct ohromující, čtení. Fascinuje mě představa, že je i tohle k něčemu nejspíš asi dobré.
jarmik: Úžasné, ještě jsem takový text nikdy neviděl. Osobně vidím vrcholy vždy u těch čárek. Tam to není jen suchá vědecká rutina, za tím cítím hluboký prožitek
eithne: Sargo: Ano, ano, ano Nejhorší u tohohle bylo to shrnutí na začátku - objektivní a subjektivní tamty věci. Já tě znám, vím jaká jsi, a přesto tam musím pindat, aby to odpovídalo textu. I když to třeba není pravda.
Cítím se z toho rozpačitě
Jarmik: Áno, áno. Seminárka, kterou jsem se inspirovala - psala ji spolužačka - měla v závěru takové to "nenapodobitelný autorský styl", "jedinečný zážitek při čtení" a podobné. Chvíli jsem zvažovala, že to obšlehnu, ale pak jsem se bála, že bych neudržela vážnou tvář při případné obhajobě práce, tak jsem to tam nedávala
zmrzlinka: Panečku, rozoberať text od Sargo a tváriť sa pri tom vedecky, to muselo dať práce. Ohromujúce štúdium. Páči sa mi vyjadrenie, že autorka se hlásí k lezení po komínech a zážitek nebyl pro atorku nečekaný.
A autorčino emocionální vypětí při psaní textu tiež nemá chybu.
By ma zaujívalo ako dlho sa dajú všetky cudzie slova udržať v hlave - endoforické elipsy ma úplne desia .
Dúfam,že za to bude aspoň zápočet!
eithne: Hospodyňka: Nestojí to za to. Stačilo mi devět hodin zírání do toho článku od Sargo a už mi nepřipadá nijak překvapující 
Zmrzlinka: Lákalo mě vzít si právě něco takového. Spolužačky mají Saturnina a podobné věci... já si se Sargo článkem vystačím Co se těch cizích slov týká... Zrovna endo- a exoforické elipsy mi pravděpodobně utkvěly navždy, ale různé anakoluty a podobné budu umět (doufám) leda ke státnicím a déle ani ťuk. Ani předtím ne
dj-team: Pěkný projekt, citace článku mi stačily, abych si vybavil celý děj 
. Čtení mne bavilo, obou článků!
Jsem rád, že se dají studovat i jiné školy, já třeba celou noc rýsoval silnici z bodu A do bodu B, to mne bavilo, ani mi nevadilo, že bylo nutné vypočítat objemy přesunovaných hmot. Nebo třeba počítat kapacitu sítě Českých drah ve směru V-Z, ale na tohle bych neměl. To je sci-fi.
eithne: Sargo: Měla bys být naopak potěšena! To, že si nezapamatuji anakolut ani po rozboru tvého článku znamená, že ti tam nehledám podobné chyby! 
DJ: Ani já bych svoji školu za nudné rýsování silnic neměnila
hospodynka: Obě ty školy mi přijdou strašidelné - líbí se mi, co studuje synek a baví mě triumfovat ho ve znalostech latinských názvů. Tedy někdy. Ještě chvíli a bude jich znát víc než já
kaci: Tak to je ovšem síííla To mi připomnělo, jak jsme museli v metodice odevzdávat přípravy na hodiny a museli jsme tam naflákat všechny ty zbytečný termíny, který jsou v praxi stejně úplně naprd 
No ale zní to opravdu vědecky, to o těch komínech, klobouk dolů.
---
kaci.pise.cz
eithne: Hablina: Každému se zdají školy, které zrovna nestudují, strašidelné
Kačí: Jo, je to napytel. Vyšinutí z větné vazby a odborný termín k tomu... nastačí dětem prostě vysvětlit, že je to špatně a ať si na to dávají pozor? K čemu divný název? Naštěstí mi to přijde tak vtipné, že mi to ani nevadí
evi: Nádhera! Ale děsí mě to. Děsí mě, jak můžu vůbec zkoušet něco psát, když o tom vůbec nic nevím 
eithne: Coby ne To až kdybys chtěla něco kritizovat, bylo by tohle nejspíš vhodné znát Jsi nejlepším příkladem toho, že můžou vznikat krásné povídky i bez znalosti teorie stylistiky
evi: Děkuji 
Ještě kdybych se tak namísto prolézání netu dokázala přinutit v tom psaní pokračovat