Máte na to?

Dělala jsem hodně zvláštní písemnou zkoušku. Ač se zadání nezdálo tak strašné, k ústní prošla třetina lidí (já mezi nimi nebyla). Když jsem to dopsala, hlavou mi vrtala otázka, jak to jen asi chtějí hodnotit? Zjevně si nějakou cestu našli.
Myslíte si, že máte na to, abyste udělali písemnou zkoušku z teorie literatury? Pojďte si to zkusit ;o)

1. Vyberte si jedno ze základních děl české literatury a pomocí několika výstižných vět jej charakterizujte.

2. Co vyjadřuje následující Havlíčkův epigram?

DEMOKRATSKÝ

Nechoď , Vašku, s pány na led:
mnohý příklad máme,
že pán sklouzne, a sedlák si
za něj nohu zláme.

3. Stručně a výstižně charakterizujte fantastickou literaturu a uveďte její typické útvary.

4. Popište rozdíly mezi následujícími názvy literárních děl:

- Antonín Vondrejc

- Anna proletářka

- Edison

5. Jaké jsou faktory ovlivňující čtenáře?

6. Přepiště následující úryvek Máje do prózy a popiště, jaké jazykové prostředky při tom bylo nutné potlačit.

Byl pozdní večer - první máj -
večerní máj - byl lásky čas.
Hrdliččin zval ku lásce hlas,
kde borový zaváněl háj.
O lásce šeptal tichý mech;
květoucí strom lhal lásky žel,
svou lásku slavík růži pěl,
růžinu jevil vonný vzdech.

7. Vypište nejméně 5 konkurenčních množin jazykových prostředků.

8. Jakými postupy se v literatuře uplatňuje didaktická funkce?

9. Jakým způsobem ovlivnil vývoj literatury rozvoj žurnalistiky?

10. Přepiště následující úryvek z pohledu nadosobního vypravěče.

Kdopak to jde, kdopak je to tam na druhém boku doliny? Vida ho, pána v botách, snad montér nebo kdo, nese si černý kufřík a šlape do vrchu - kdyby nebyl tak daleko, dal bych ruce k ústům a zahoukal na něho: Pochválen Ježíš Kristus, pane, kolik je hodin? Dvě s pole­dne, pasáčku; kdybych nebyl tak daleko, za­volal bych na tebe, číže paseš krávy, a ty bys třeba ukázal: ta lyska, ta straka, ta hvězda, ta malina, tato jalůvka patří Polaně Hordubalové.

A ještě hodnocení, protože to taky stojí za to:

Za každou otázku max. 2 body, tedy celkově 20 bodů.

0 - 12b: neprošel
13 - 15b: 2 a 3, postup k ústní, kde se rozhodne
16 - 20b: 1, k ústní se nejde

Jóó peďák... :-D